A recuperação paralela ao período letivo será realizada no momento mesmo em que for detectada a deficiência do aluno e deve ser entendida como uma conseqüência do processo de avaliação continuada.

A recuperação será proporcionada mediante a atribuição de tarefas e trabalhos específicos, planejados pelo respectivo professor.

Na recuperação sob a forma de reforço e recapitulação, serão tratadas as principais deficiências individuais dos alunos.

Para a recuperação paralela o Colégio disponibiliza professores de reforço, plantões com o próprio professor da turma e monitores que atendem diariamente o aluno na biblioteca escolar.

A recuperação paralela objetiva a recuperação da aprendizagem, não havendo a alteração de notas já atribuídas.